{"id":743,"date":"2026-02-02T10:20:37","date_gmt":"2026-02-02T09:20:37","guid":{"rendered":"https:\/\/clases.jesussoto.es\/?p=743"},"modified":"2026-02-02T13:02:30","modified_gmt":"2026-02-02T12:02:30","slug":"mad-presentacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/clases.jesussoto.es\/?p=743","title":{"rendered":"MAD: Presentaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p>En la presentaci\u00f3n del d\u00eda de hoy hemos visto<\/p>\n<ul>\n<li>Presentaci\u00f3n<\/li>\n<li>Objetivos de la asignatura<\/li>\n<li>Metodolog\u00eda y Evaluaci\u00f3n<\/li>\n<li>Bibliograf\u00eda<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Objetivos, Metodolog\u00eda y Evaluaci\u00f3n<\/h2>\n<p>El contenido de la asignatura est\u00e1 centrado en tres bloques:<\/p>\n<ul>\n<li>Teor\u00eda de n\u00fameros<\/li>\n<blockquote><p>Sea \\(F_n=2^{2^n}+1\\), \u00bfen qu\u00e9 cifra termina \\(F_{12}\\)?<\/p><\/blockquote>\n<li>Teor\u00eda de grafos<\/li>\n<blockquote>\n<p>Dado el mapa de K\u00f6nigsberg, con el r\u00edo Pregel dividiendo el plano en cuatro regiones distintas, que est\u00e1n unidas a trav\u00e9s de los siete puentes, \u00bfes posible dar un paseo comenzando desde cualquiera de estas regiones, pasando por todos los puentes, recorriendo solo una vez cada uno, y regresando al mismo punto de partida?<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Konigsberg_bridges.png#\/media\/Archivo:Konigsberg_bridges.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/upload.wikimedia.org\/wikipedia\/commons\/5\/5d\/Konigsberg_bridges.png\" alt=\"Konigsberg bridges.png\" height=\"238\" width=\"302\"><\/a><br \/>De Bogdan Giu\u015fc\u0103 &#8211; Public domain (PD),based on the image<span typeof=\"mw:File\"><a href=\"\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Image-Koenigsberg,_Map_by_Merian-Erben_1652.jpg\" class=\"mw-file-description\"><\/a><\/span>, <a href=\"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-sa\/3.0\/\" title=\"Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0\">CC BY-SA 3.0<\/a>, <a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/w\/index.php?curid=112920\">Enlace<\/a><\/p>\n<\/blockquote>\n<li>Combinatoria y L\u00f3gica<\/li>\n<blockquote><p>En Teor\u00eda de grafos, la coloraci\u00f3n de grafos es un caso especial de etiquetado de grafos; es una asignaci\u00f3n de etiquetas llamadas colores a elementos del grafo. De manera simple, una coloraci\u00f3n de los v\u00e9rtices de un grafo tal que ning\u00fan v\u00e9rtice adyacente comparta el mismo color es llamado v\u00e9rtice coloraci\u00f3n. Considera el grafo <img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-180\" title=\"incidencia\" src=\"http:\/\/uploads.jesussoto.es\/grafo114.png\" alt=\"\" width=\"67\" height=\"80\" \/><\/p>\n<p>\u00bfCu\u00e1ntas coloraciones diferentes puedes hacer?<\/p>\n<\/blockquote>\n<\/ul>\n<p>En la gu\u00eda de Grado pod\u00e9is encontrar la metodolog\u00eda y la evaluaci\u00f3n.<\/p>\n<h3>Inducci\u00f3n matem\u00e1tica<\/h3>\n<p>El ejercicio anterior lo hemos resuelto utilizando esta herramienta que nos ser\u00e1 muy \u00fatil: la Inducci\u00f3n matem\u00e1tica, una herramienta tremendamente \u00e1gil para ciertos ejercicios que veremos,<\/p>\n<p><!-- http:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Inducci%C3%B3n_matem%C3%A1tica --><\/p>\n<p>La inducci\u00f3n matem\u00e1tica ayuda a demostrar una proposici\u00f3n determinada mediante el esquema del razonamiento siguiente. Llamemos \\(P_n\\) a la proposici\u00f3n, donde \\(n\\) es el rango.<\/p>\n<ul>\n<li>Se demuestra que \\(P_0\\), el primer valor que cumple la proposici\u00f3n (iniciaci\u00f3n de la inducci\u00f3n), es cierta.<\/li>\n<li>Se demuestra que si se asume \\(P_k\\) como cierta y como hip\u00f3tesis inductiva, entonces \\(P_{k+1}\\) lo es tambi\u00e9n, y esto sin condici\u00f3n sobre el entero natural \\(k\\) (relaci\u00f3n de inducci\u00f3n).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Luego, demostrado esto, concluimos por inducci\u00f3n, que \\(P_n\\) es cierto para todo natural \\(n\\).<\/p>\n<p>La inducci\u00f3n puede empezar por otro t\u00e9rmino que \\(P_0\\), digamos por \\(P_{n_0}\\). Entonces \\(P_n\\) ser\u00e1 v\u00e1lido a partir del n\u00famero \\(n_0\\), es decir, para todo natural \\(n \\ge n_0\\).<\/p>\n<blockquote>\n<p><strong>Ejemplo:<\/strong> Para todo impar \\(n\\in\\mathbb{Z}^+\\), \\(8\\mid (n^2-1)\\) <\/p>\n<\/blockquote>\n<p><script>\nfunction showHtmlDiv2b() {\n  var htmlShow2b = document.getElementById(\"html-show2b\");\n  if (htmlShow2b.style.display === \"none\") {\n    htmlShow2b.style.display = \"block\";\n  } else {\n    htmlShow2b.style.display = \"none\";\n  }\n}\n<\/script><\/p>\n<p><button onclick=\"showHtmlDiv2b()\">Soluci\u00f3n:<\/button><\/p>\n<div id=\"html-show2b\" style=\"display: none;\">\nObservar que \\(8\\mid (n^2-1)\\) es equivalente a que \\((n^2-1)\\) es un m\u00faltiplo de 8. Si planteamos la proposici\u00f3n \\[s_n\\equiv \\ll (n^2-1)=\\dot{8}\\gg \\] vemos que esta se verifica para n=1, 3 o 5. Ahora solo resta plantear la hip\u00f3tesis para \\(n=k\\) y verificar que con \\(n=k+2\\) (tener en cuenta que si \\(k\\) es impar, el siguiente impar ser\u00e1 \\(k+2\\)) se cumple \\[(k+2)^2-1=(k^2-1)+4(k+1)\\] y \\(k+1=\\dot{2}\\).\n<\/div>\n<h2>Bibliogr\u00e1fica<\/h2>\n<p><strong>B\u00e1sica<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Garc\u00eda Merayo F., <em>Matem\u00e1tica Discreta<\/em>. Ed. Paraninfo, 2015<\/li>\n<li>Garc\u00eda Merayo F., Hern\u00e1ndez G., Nevot A. <em>Problemas resueltos de Matem\u00e1ticas Discreta<\/em>., Ed. Paraninfo, 2018<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Aconsejable<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Vieites A. M., y otros. <a href=\"http:\/\/www.paraninfo.es\/catalogo\/9788428337076\/teoria-de-grafos--ejercicios-y-problemas-resueltos-http:\/\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><em>Teor\u00eda de grafos. Ejercicios y problemas resueltos<\/em><\/a>. Paraninfo, 2014.<\/li>\n<li>Lipschutz S., Lipson M. <em>2000 Problemas resueltos de matem\u00e1tica discreta<\/em>. McGraw-Hill, 2004<\/li>\n<li>Bujalance, E. y otros. <em>Elementos de Matem\u00e1tica Discreta. Ed. Sanz y Torres<\/em>, Madrid, 2005<\/li>\n<li>Bujalance, E. y otros. <em>Problemas de Matem\u00e1tica Discreta. Ed. Sanz y Torres<\/em>, Madrid, 2005<\/li>\n<li>Grimaldi, R. P. <em>Discrete and Combinatorial Mathematics<\/em>. Pearson New International Edition, 2013<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En la presentaci\u00f3n del d\u00eda de hoy hemos visto Presentaci\u00f3n Objetivos de la asignatura Metodolog\u00eda y Evaluaci\u00f3n Bibliograf\u00eda Objetivos, Metodolog\u00eda y Evaluaci\u00f3n El contenido de la asignatura est\u00e1 centrado en tres bloques:&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-743","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-matematica-discreta"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/clases.jesussoto.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/743","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/clases.jesussoto.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/clases.jesussoto.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/clases.jesussoto.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/clases.jesussoto.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=743"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/clases.jesussoto.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/743\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":754,"href":"https:\/\/clases.jesussoto.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/743\/revisions\/754"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/clases.jesussoto.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=743"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/clases.jesussoto.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=743"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/clases.jesussoto.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=743"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}